Pedagogie (LA fase 3)

Opvoeden is een complex fenomeen dat verweven is met vele andere aspecten van het dagelijks leven. De kern van het opvoeden bestaat uit de veelvuldige interacties tussen een kind en een opvoeder. Als opvoeder beschouwen we iedereen die gedurende langere tijd dag in dag uit met een kind samenleeft en zich verantwoordelijk weet/voelt voor de ontwikkeling en de toekomst van het kind

Omdraaien

Opvoeden is een complex fenomeen, het gebeurt grotendeels onbewust. De kern van het opvoeden is samenleven, het opvoeden zit verweven in het dagelijks samenleven en het is moeilijk om daar een abstractie van te maken. Het opvoeden is het samenleven tussen ouders en kinderen en alles wat daartussen gebeurt.

Omdraaien

de dagelijkse omgang tussen ouders en kinderen, het is de manier waarop ouders en kinderen samenleven en op elkaar reageren. Onbewust oefenen de ouders tijdens de dagelijks omgang een grote invloed uit op hun kinderen, ze zijn model voor het kind.

Omdraaien

De ouder reageert agressief wanneer het niet meezit, het kind ziet dit en leert hiervan. Dit is een onbewuste of niet-bedoelde beïnvloeding

Omdraaien

Het is een doelbewuste opvoeding. Het is een meer nadrukkelijke vorm van sturen, het opvoeden is er dan bewust op gericht het gedrag of de ontwikkeling van het kind in een bepaalde richting te sturen. De intentionele opvoeding levert een grote bijdrage aan de ontwikkeling en zelfontplooiing van het kind maar de invloed van de impliciete dagelijkse omgang tussen ouders en kind mogen niet onderschat worden.

Omdraaien

Een opvoeder is een persoon die gedurende een langere tijd intens of dagelijks samenleeft met het kind en zich verantwoordelijk voelt voor het kind en zijn/haar toekomst.

Omdraaien

De opvoeder en het kind dragen bij aan het proces en veronderstellen elkaar. Zowel de zijde van het kind en van de ouders worden bekeken want beiden dragen bij aan de opvoeding.

Omdraaien

In de bijdrage aan de opvoeding worden ze door de andere beïnvloedt. Er is een continue wisselwerking tussen ouders en kinderen. Een kind heeft dus ook een impact op het aanbod dat het zal krijgen, een rustig kind krijgt een andere opvoeding dan een kind dat vaak de grens overscheidt. Een kind zal een bepaald opvoedersgedrag uitlokken, daarom moet gekeken worden naar de ouders en het kind. Er is sprake van een Interdependente assymetrie, dat is een wederzijdse beïnvloeding tussen kind en ouders maar die verloopt assymetrisch. De ouders zijn beter uitgerust en hebben een grotere invloed op het kind.

Omdraaien