Spraak: diagnostiek (logopedie en audiologie Antwerpen)

Aangevuld met notities tijdens de les en veel afbeeldingen
Leerkracht: K. Eggers
Jaar: 2019-2020

Preview samenvatting (2 van de 29 pagina's)

Spraak
HC1
Boek articulatie- en fonologische stoornissen  eerste 124 pagina’s niet kennen
- Diva-model bekijken
- Lessen co  spraakstoornissen kennen (substitutieprocessen enz)
 Spraakklankstoornissen – ‘articulatiestoornis’  tong/ lippen onvoldoende in de
correcte beweging bewegen
 Fonologische stoornis = kind weet niet welke regels moet toepassen, bv: weet niet
dat er geen woorden zijn in het Nederlands die beginnen met ‘th’

Als iemand lispelt heeft het niet bepaald een invloed op de spraakverstaanbaarheid.
Wanneer iemand niet articuleert heeft dit wel een invloed.
Van alle communicatieve stoornissen zijn spraakklankstoornissen de grootste groep
(articulatiestoornissen). (67%)
Verschillen:
a) Spraakklankstoornissen dalen met toenemende leeftijd
b) Verschillende wijze van identificatie (op verschillende wijzen vragen stellen, geeft
verschillende percentages)

Dus vanaf wanneer is het (ab)normaal? Wat is afwijkend?
- Ziektemodel = alles wat afwijkt van de norm = verstoord/ symptoom
o In Europa is de logopedie ontstaan vanuit een medische discipline (kijken naar
de organische oorzaak  organische afwijkingen)
o Eerst aan de oorzaak sleutelen, dan aan het gedrag
- Leermodel = ander uitganspunt; vage grens tussen normaal en afwijkend
o ‘Waarom zegt het kindje de ‘s’ zo?
 Kan door tandenstand zijn, maar ook door geleerd gedrag
o Minder spreken van oorzaken, symptomen, patiënten
o Sociaal culturele normen  bv: lichte mate van lispelen
Bij sommigen is het ziektemodel van toepassing, bij anderen het leermodel. - Er is geen universeel classificatiesysteem
- Wel theoretisch van elkaar verschillende
- 4 grote categorieën in achterhoofd houden
o Dyslalieën
 Foutief geleerd
o Dysglossieën
 Is organische oorzaak
o Spraakapraxieën
 Programmeringsstoornis (aansturing in brein fout)
o Dysartrieën
 Er loopt iets mis ter hoogte van bezenuwing
o (Dysaudie)
 SKS ten gevolge van gehoorstoornis
- Linguïstische indeling
o Fonetische SKS (productief)
o Fonologisch SKS (contrastief)
 Kind kan bepaalde klank produceren, maar als klank in het woord
wordt gezet lukt het niet  kind heeft dit ook niet door
Problemen ontstaan door onvoldoende of niet leren van spraakklanken
Leerfactoren spelen een rol
Indeling SKS: fonetische SKS
Sommige kinderen kan je perfect verstaan met SKS, anderen totaal niet
Klinkerspraak = enkel klinkers blijven over - Enkelvoudige stoornissen (s)
o Sigmatisme problemen
 Interdentalis
 Addentalis
 Lateralis
 Palatalis
o Rhotacisme problemen

Indeling SKS: fonologische SKS
Kinderen hebben soms niet door dat ze een fout maken tijdens het spreken, ze denken bv
dat ‘toep’ (soep) juist is.
Kind moet dus regels kennen over oa:
1. Klankonderscheidingen
2. Beperkingen op woordposities
3. Vorming van consonantclusters zijn taalspecifiek
o Bv: minimale paren; de combinaties rk- en -rk (kerk); srk

Onderscheid in
- Vertraagde fonologische ontwikkeling
- Persisterende fonologische ontwikkeling
- Afwijkende/ gestoorde fonologische ontwikkeling
- Idiosyncratische fonologische ontwikkeling
- Chronologische mismatch

Document Outline

HC1

Indeling SKS: fonetische SKS

Indeling SKS: fonologische SKS

Impact van SKS

HC2

Orofaciale afwijkingen

Nasapalatale & orofaryngale afwijking

Schisis: etiologie

Schisis: indeling

Schisis: spraakkenmerken

Schisis: erfelijkheid

Schisis: operatieve TX

Adenoïdvegetaties, amygdalitis

Hypertrofie van de amandelen

Ankyloglossie

Macro-, micro-, aglossie

Orofaciale afwijkingen

Dentomaxillofaciale afwijkingen

Afwijkingen mondopening

Tandafwijkingen

Malocclusies

HC 3

Cerebral palsy (hersenverlamming)

Cerebral palsy: terminologie

Cerebral palsy: definitie

Cerebral palsy: prevalentie

Cerebral palsy: classificatie

CP: classificatie: Spasticiteit

CP: classificatie: Athetose

CP: classificatie: Ataxie

CP: classificatie: Rigiditeit & gemengd

Motorische stoornissen

Spraakkenmerken

Spastische dysartrie (https://www.youtube.com/watch?v=IXxruuFwue8&list=PL4DMcQgJETACsJqWCYBbJcRJs4kueYTaz&index=5)

Atactische dysartrie (https://www.youtube.com/watch?v=Vsmxssn7fEk)

Spraakkenmerken (https://www.youtube.com/watch?v=WhtuEM9tE-k)

Spraakontwikkelingsdyspraxie

Operationele kenmerken

3 essentiële kenmerken (examen!)

KENMERK 1

KENMERK 2

KENMERK 3

Bijkomende kenmerken

Vroegdetectie

HC 4

Spraak diagnostiek ontwikkeling

3 Assessment

Overzicht (p. 153-169 & 180-206 & 243-245)

1 Situering

2 Screening

3 Anamnese en interview

4 Diagnostische procedures en instrumenten

‘Metaphon resource pack’ (MRP)

Metaphonbox (onderzoek en therapie)

Metaphonbox screening

Fonologische processen

Analyseoverzicht fonologische processen (N=2)

Wat met vereniging/ coalescentie van klanken?

Interpretatie: kwalitatief

Processpecifiek onderzoek

Evaluatie

Fonologische ProcesAnalyse

Situering: normale fonologische ontwikkeling

Antwerps fonologische processen onderzoek

Even opfrissen

Interpretatie en besluitvorming > ICF

HC 5

Spraakontwikkelingstherapie

gecombineerde benaderingen, generalisatie & carry-over

Overzicht

1. Gecombineerde benaderingen

1.1 PACT

1.2 Representation-based tx (representatie gebaseerde benadering)

2. Generalisatie en carry-over

Download alle 29 pagina's voor € 5,99

Document in winkelwagen

Document rapporteren

€ 5,99

Document in winkelwagen

Niet tevreden? Geld terug
Document direct te downloaden
€ 0,50 korting bij betalen met saldo

Specificaties

Niveau: Hogeschool
School: Thomas More
Opleiding: Logopedie en Audiologie
Vaknaam: Spraak: diagnostiek
Studiejaar: 2019-2020
Boek
Naam boek: Spraak: diagnostiek
Document
Rubriek: Samenvattingen
Gemaakt op: 25-01-2021
Bijgewerkt op: 22-02-2021
Type: .pdf
Pagina's: 29
Taal: Nederlands
Tags
Spraak diagnostiek sem 2 fase 1 logopedie en audiologie

Verkoper

Sarah B

12 documenten geüpload

Stuur bericht

Volgen

Ik ben Sarah, student aan Thomas More te Antwerpen. Ik volg logopedie & audiologie (4x45). Je mag me altijd een berichtje sturen als je vragen hebt!

▼ Toon meer

Beschikbaar in bundel

€ 7.68€ 13.96 45% korting

Spraak: diagnostiek (logopedie en audiologie Antwerpen) Bundel bevat 2 items

Spraak: diagnostiek (logopedie en audiologie Antwerpen)

Preview samenvatting (2 van de 29 pagina's)

€ 5,99

Specificaties

Boek

Document

Tags

Verkoper

Beschikbaar in bundel

Vakken van Logopedie en Audiologie - Thomas More

Hoe het werkt

Knoowy

Voorwaarden

Social media

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Spraak: diagnostiek (logopedie en audiologie Antwerpen)

Preview samenvatting (2 van de 29 pagina's)

€ 5,99

Specificaties

Boek

Document

Tags

Verkoper

Beschikbaar in bundel

Vakken van Logopedie en Audiologie - Thomas More

Aanbevolen documenten

Hoe het werkt

Knoowy

Voorwaarden

Social media

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Ontvang gratis €2,50 bij je eerste upload