DEEL 1: KENNISMAKING MET KWALITEITSVOL ONDERWIJS - HFDST 1: VISIES OP ONDERWIJS - Visie krachtige leeromgeving

Goed onderwijs is onderwijs dat voldoet aan bepaalde kwaliteitsnormen en waarbij de leerlingen de kans krijgen om zich optimaal te ontwikkelen.

Omdraaien

Kenmerken van goed onderwijs zijn onder andere een duidelijke visie, aandacht voor het welbevinden van de leerlingen, differentiatie, betekenisvol leren en een positief en motiverend klasklimaat.

Omdraaien

Als leerkracht streef je naar het creëren van een krachtige leeromgeving waarin de leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Je hebt aandacht voor het welbevinden van de leerlingen en hanteert een positieve en motiverende aanpak.

Omdraaien

Een krachtige leeromgeving is een leeromgeving waarin de leerlingen geleidelijk aan beter in staat zijn om zelfstandig te handelen en te leren. Het biedt ruimte voor zelfstandig exploreren, maar ook systematische begeleiding en differentiatie.

Omdraaien

De essentie van onderwijs is met passie lesgeven en aandacht hebben voor het welbevinden van de leerlingen. Het gaat erom dat de leerlingen zich kunnen ontwikkelen en leren omgaan met de werkelijkheid.

Omdraaien

De didactische pijlers van een krachtige leeromgeving zijn: LL initiatief, differentiatie, (inter)activiteit, herhaling en geleidelijkheid, betekenisvol leren, aanschouwelijkheid en een positief en motiverend klasklimaat.

Omdraaien

Eindtermen zijn minimumdoelen voor bepaalde leerlingengroepen en beschrijven wat leerlingen moeten kunnen. Basiscompetenties zijn de basisvaardigheden die leerlingen moeten hebben voor een goed persoonlijk en maatschappelijk functioneren.

Omdraaien

De leerkracht is de belangrijkste actor in een krachtige leeromgeving. Hij of zij moet een leeromgeving creëren waarin zowel de leerlingen als de leerkracht optimaal kunnen functioneren.

Omdraaien