Studiebot antwoord

Vraag gesteld door: berrakyav - 1 jaar geleden

Maak een oefenexamen van de volgende tekst: Fundamentele rechten:
Klassieke rechten (burgerlijke en politieke rechten)
o Vereisen onthouding van de overheid
o Duidelijk omschreven
o Geen keuzevrijheid voor de overheid
o Leggen geen beslag op middelen en financin van de overheid
o Rechter kan oordelen over schendingen
o Artikel 1 t/m 17 Gw
o IVBPR
o EVRM
Sociale rechten (economische, sociale en culturele rechten)
o Vereisen actief, handelend optreden van de overheid
o Hebben het karakter van aspiraties, inspanningsverplichtingen die geconcretiseerd moeten worden
o Geven de overheid keuzevrijheid in de invulling van haar plicht tot actief optreden
o Leggen beslag op middelen en financin van de overheid
o Rechter onthoudt zich van toetsing
o Artikel 18 lid 2 t/m 23 Gw
o IVESC
o ESH
o Artikel 21 Gw (bewoonbaarheid van het land en bescherming en verbetering van het leefmilieu) en artikel 22 lid 1 Gw (bevordering van volksgezondheid) zijn voorbeelden van sociale rechten.



Pg 155

Henry Shue stelt dat de tegenstelling tussen negative en positive rechten vals is.
Bescherming van klassieke rechten vereist actief optreden van de overheid.
Het leerstuk van de positieve verplichtingen is in de rechtspraak van het EHRM bekend komen te staan.
Het leerstuk van de positieve verplichtingen houdt in dat de bescherming van klassieke rechten vereist dat de overheid handelend optreedt.
Het leerstuk van de positieve verplichtingen heeft geleid tot vervaging van de grens tussen klassieke en sociale rechten.
Marckx t. Belgie: artikel 8 EVRM beschermt tegen arbitraire inmenging van de overheid, maar vereist ook positieve verplichtingen.
Airey t. Ierland: interpretatie van het EVRM kan in de sociale en economische sfeer vallen.
Filosofen en uitspraken:
Henry Shue (Britse rechtsfilosoof)
Marckx t. Belgie (uitspraak van EHRM over artikel 8 EVRM)
Airey t. Ierland (uitspraak van EHRM)
Artikel 8 EVRM

. De oefenexamen moet geschreven zijn in de Nederlandse taal. Onderin staan de antwoorden.

Antwoord rapporteren