De Test Of Childhood Stuttering (TOCS) is een oorspronkelijk Engelstalig psychometrisch onderbouwd onderzoeksinstrument voor stotteren dat werd vertaald naar het Nederlands om het aanbod van Nederlandstalige onderzoeksinstrumenten voor stotterernst uit te breiden. Binnen deze bachelorproef werd een aanzet gegeven tot de normering van de Nederlandstalige versie van de TOCS bij kinderen die niet stotteren. Aanvullend werd de invloed van leeftijd en geslacht op de totaalscores onderzocht.
De spraakproductietaken van de TOCS werden afgenomen bij 60 Vlaamse kinderen die niet stotteren tussen 6;0 en 12;11. De observatieschalen werden gescoord door de ouders, de leerkracht en de student-onderzoeker. De invloed van geslacht in de jongste proefgroep (6;0-9;5 jaar) en de invloed van leeftijd op de totaalscores werden statistisch onderzocht met de independent-samples t-test.
algemene psychologie anatomie articulatie communicatieve ontwikkeling dysphagia gehoor 2 gehoor en evenwicht: therapie klinisch wetenschappelijk handelen 1 leerstoornissen methodieken methodisch handelen 2 mondelinge taal neuropathologie neuropsychologie en psychopathologie ondersteunde communicatie pedagogie psychologie en psychomotoriek spraak diagnostiek spraak: diagnostiek spraak: therapie stem: diagnostiek stem: therapie taal: diagnostiek taal: therapie vloeiendheid: therapie
Prima database om studiemateriaal uit te halen, goed toegankelijk, eenvoudig zoeken.
Bespaart héél veel opzoekwerk en stress ook zeer overzichtelijk en gebruiksvriendelijk.
Prima ervaring, vlotte betaling, alles vlot kunnen downloaden Zeker voor herhaling vatbaar.
Ik verkoop samenvattingen om andere studenten te helpen en tegelijk wat bij te verdienen.
Samenvattingen zijn eenvoudig te bestellen en te downloaden via de website. Aan te raden.
Knoowy is een goede website. Het heeft veel aanbod en het werkt fijn.
Ik vind Knoowy de max! Door de hulp van andere studenten kan ik mijn examens makkelijker halen.
Het is heel fijn om via Knoowy extra ondersteuning te hebben bij het studeren door middel van samenvattingen van de lesstof.