Dit is een overzichtelijke samenvatting met de volledige tentamenstof voor deeltoets A van het vak Pedagogische vraagstukken rond Polarisatie. De samenvatting is gestructureerd per artikel (5 in totaal) en aangevuld met tentamenstof uit hoorcolleges 1 & 2 en responsiecollege. Met behulp van deze samenvatting heb ik een 9 voor de deeltoets A gehaald.
adolescent development behandeling en interventie gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen communicatievaardigheden cultural diversity development, learning and behavior (dlb) developmental psychopathology developmental psychopathology (dp) diagnostiek inleiding forensische psychiatrie en psychologie inleiding media en communicatie jeugdcriminaliteit en jeugdbescherming opgroeien in gezin en school opvoeding & maatschappij (o&m) opvoeding en maatschappij pedagogische praktijkontwikkeling onderzoek en beleid pedagogische praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid pedagogische systemen in baby- en kindertijd (psbk) pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie socialisatie van kinderen en adolescenten test- en observatievaardigheden the voice of youth toe toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek (toe) vraagstukken uit de pedagogische praktijk werken aan normatieve professionaliteit
Handig te gebruiken bij het leren en er is veel aanbod op de website.
Downloaden maar! Goede site met goede documenten. De prijs wordt aangepast o.b.v. de beoordelingen.
Knoowy is een zeer goed platform voor samenvattingen en ik zou het aanraden.
Het is heel fijn om via Knoowy extra ondersteuning te hebben bij het studeren door middel van samenvattingen van de lesstof.
Uitgebreid aanbod en zeer gebruiksvriendelijk! Al meerdere malen gebruik gemaakt en zoals steeds tevreden.
Samenvattingen zijn eenvoudig te bestellen en te downloaden via de website. Aan te raden.
Ik verkoop samenvattingen om andere studenten te helpen en tegelijk wat bij te verdienen.
Knoowy heeft mij geholpen om aan samenvattingen te komen, zodat ik tijd bespaar door het zelf niet te hoeven maken.