Praktische didactiek voor natuuronderwijs

De interactie tussen het denken, doen en beleven van kinderen wordt gestimuleerd door op een actieve manier de natuur, het milieu en de techniek te ontdekken. Het boek Praktische didactiek voor natuuronderwijs, geschreven door Els de Vaan en Jos Marell, haakt hierop in en zorgt ervoor dat kinderen betekenisgericht en effectief kunnen leren.

Leerlingen die een betekenisgerichte leerstijl hebben, zijn vaak kritischer over wat ze moeten bestuderen. Dit zorgt ervoor dat ze vaak makkelijker informatie oppikken. Om dit te stimuleren, geeft deze bundel richtlijnen aan leraren om hun leerlingen bij deze manier van leren te helpen.