Inloggen
Registreren
Notificaties
Knoowy Premium
Verdien geld
Verkoopstatistieken
Uitbetalingen
Studiedocumenten
Oefenvragen
Bundels
Studiebot
Informatie
Instellingen
Uitloggen
Profiel weergeven
Knoowy Premium- Studiedocumenten
Kies een niveau
Categorieën
Studieboeken
- Oefenvragen
Kies een niveau
Opleidingen
Oefenvragen maken
- Studiebot
64 Vragen en Antwoorden over Groeiend Getalbegrip in de Voorschoolse Periode en Groep 1 en 2
Gebruik de 64 oefenvragen om jezelf voor te bereiden en te testen of je de leerstof kent.
Voorbeeld (8 van de 64 oefenvragen)
Kaarten
Schrijven
DownloadWat is ontluikende gecijferdheid?
Omdraaien
Ontluikende gecijferdheid is het proces waarbij kinderen grotendeels op eigen kracht geleidelijk meer besef krijgen van de verschillende betekenissen en gebruikswijzen van getallen, en de samenhang daartussen.
Waar kun je ontluikende gecijferdheid aan herkennen?
Omdraaien
Ontluikende gecijferdheid kun je herkennen aan kenmerken zoals het besef krijgen van een aantal, het opzeggen van de telrij als een versje, het naspelen van resultatief tellen, het symboliseren van de vingers, en het inzetten van de telrij bij veranderde hoeveelheden.
Wat betekent het als een kind besef krijgt van een aantal?
Omdraaien
Dit betekent dat een kind kan aangeven dat er een bepaald aantal voorwerpen is, bijvoorbeeld dat er twee autos zijn, zelfs als ze niet allebei tegelijkertijd te zien zijn.
Wat is akoestisch tellen?
Omdraaien
Akoestisch tellen is het opzeggen van de telrij, bijvoorbeeld 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, waarbij een getal gerust mag ontbreken.
Wat is synchroon tellen?
Omdraaien
Synchroon tellen is het een-voor-een tellen van voorwerpen waarbij de telwoorden gelijk worden opgezegd met het aanwijzen van de voorwerpen.
Wat is asynchroon tellen?
Omdraaien
Asynchroon tellen is wanneer het opzeggen van de telwoorden niet gelijk gaat met het aanwijzen van de voorwerpen.
Wat is resultatief tellen?
Omdraaien
Resultatief tellen is wanneer een kind kan bepalen hoeveel voorwerpen er zijn en aan het einde van de telhandeling het telresultaat kan geven met het laatstgenoemde telwoord.
Wat is verkort tellen?
Omdraaien
Verkort tellen is het gebruikmaken van een kortere manier van tellen, bijvoorbeeld door een vijfstructuur te gebruiken.
Ontgrendel alle 64 oefenvragen
Koop de oefenvragen en wees voorbereid voor je volgende toets.
In winkelwagenVraag:
Wat is ontluikende gecijferdheid?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Ontluikende gecijferdheid is het proces waarbij kinderen grotendeels op eigen kracht geleidelijk meer besef krijgen van de verschillende betekenissen en gebruikswijzen van getallen, en de samenhang daartussen.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Waar kun je ontluikende gecijferdheid aan herkennen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Ontluikende gecijferdheid kun je herkennen aan kenmerken zoals het besef krijgen van een aantal, het opzeggen van de telrij als een versje, het naspelen van resultatief tellen, het symboliseren van de vingers, en het inzetten van de telrij bij veranderde hoeveelheden.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat betekent het als een kind besef krijgt van een aantal?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Dit betekent dat een kind kan aangeven dat er een bepaald aantal voorwerpen is, bijvoorbeeld dat er twee autos zijn, zelfs als ze niet allebei tegelijkertijd te zien zijn.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat is akoestisch tellen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Akoestisch tellen is het opzeggen van de telrij, bijvoorbeeld 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, waarbij een getal gerust mag ontbreken.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat is synchroon tellen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Synchroon tellen is het een-voor-een tellen van voorwerpen waarbij de telwoorden gelijk worden opgezegd met het aanwijzen van de voorwerpen.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat is asynchroon tellen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Asynchroon tellen is wanneer het opzeggen van de telwoorden niet gelijk gaat met het aanwijzen van de voorwerpen.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat is resultatief tellen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Resultatief tellen is wanneer een kind kan bepalen hoeveel voorwerpen er zijn en aan het einde van de telhandeling het telresultaat kan geven met het laatstgenoemde telwoord.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Vraag:
Wat is verkort tellen?
Vul het antwoord in:
Controleer antwoordAntwoord:
Verkort tellen is het gebruikmaken van een kortere manier van tellen, bijvoorbeeld door een vijfstructuur te gebruiken.
Jouw antwoord:
input text value
Vraag opnieuw antwoorden
Ontgrendel alle 64 oefenvragen
Koop de oefenvragen en wees voorbereid voor je volgende toets.
In winkelwagen
Leer de oefenvragen offline
Leer je de oefenvragen liever vanaf papier? Download dan de 64 oefenvragen als PDF.
In winkelwagen
Binnenkort beschikbaar
€ 4,99
Oefenvragen in winkelwagen
64 oefenvragen beschikbaar
Zelf oefenvragen maken?
Verdien geld met het maken van oefenvragen en leer direct voor je aankomende toets.
Oefenvragen makenInformatie
Deze oefenvragen behandelen het groeiend getalbegrip bij kinderen in de voorschoolse periode en groep 1 en 2. Ze richten zich op ontluikende gecijferdheid, verschillende betekenissen van getallen, rijke leeromgevingen, incidenteel en intentioneel leren, het gebruik van prentenboeken en verschillende vormen van tellen.
Aantal
64 oefenvragen
Taal
Nederlands
Gemaakt op
27-06-2024
Opleiding
Boeken
Bekijk alle 64 oefenvragen
-
Wat is ontluikende gecijferdheid?
Ontluikende gecijferdheid is het proces waarbij kinderen grotendeels op eigen kracht geleidelijk meer besef krijgen van de verschillende betekenissen en gebruikswijzen van getallen, en de samenhang daartussen. -
Waar kun je ontluikende gecijferdheid aan herkennen?
Ontluikende gecijferdheid kun je herkennen aan kenmerken zoals het besef krijgen van een aantal, het opzeggen van de telrij als een versje, het naspelen van resultatief tellen, het symboliseren van de vingers, en het inzetten van de telrij bij veranderde hoeveelheden. -
Wat betekent het als een kind besef krijgt van een aantal?
Dit betekent dat een kind kan aangeven dat er een bepaald aantal voorwerpen is, bijvoorbeeld dat er twee autos zijn, zelfs als ze niet allebei tegelijkertijd te zien zijn. -
Wat is akoestisch tellen?
Akoestisch tellen is het opzeggen van de telrij, bijvoorbeeld 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, waarbij een getal gerust mag ontbreken. -
Wat is synchroon tellen?
Synchroon tellen is het een-voor-een tellen van voorwerpen waarbij de telwoorden gelijk worden opgezegd met het aanwijzen van de voorwerpen. -
Wat is asynchroon tellen?
Asynchroon tellen is wanneer het opzeggen van de telwoorden niet gelijk gaat met het aanwijzen van de voorwerpen. -
Wat is resultatief tellen?
Resultatief tellen is wanneer een kind kan bepalen hoeveel voorwerpen er zijn en aan het einde van de telhandeling het telresultaat kan geven met het laatstgenoemde telwoord. -
Wat is verkort tellen?
Verkort tellen is het gebruikmaken van een kortere manier van tellen, bijvoorbeeld door een vijfstructuur te gebruiken. -
Wat zijn de verschillende betekenissen van getallen?
-
Wat is een telgetal?
-
Wat is een meetgetal?
-
Wat is een naamgetal?
-
Wat is een rekengetal?
-
Wat is een rijke leeromgeving?
-
Wat is incidenteel leren?
-
Wat is intentioneel leren?
-
Hoe kunnen prentenboeken bijdragen aan het getalbegrip?
-
Welke soorten prentenboeken zijn bruikbaar om in te zetten voor getalbegrip?
-
Wat is een rekenvertelkist?
-
Waarom is het belangrijk dat tellen en rekenen in groep 1 en 2 sterk met elkaar samenhangen?
-
Wat zijn de drie ontwikkelingsniveaus van tellen-en-rekenen in groep 2?
-
Wat is contextgebonden tellen-en-rekenen?
-
Wat is objectgebonden tellen-en-rekenen?
-
Wat is pure tellen-en-rekenen?
-
Hoe kun je de overgang naar cijfersymbolen soepel laten verlopen?
-
Wat moeten kinderen kunnen eind groep 2?
-
Hoe kun je het tellen-en-rekenen peilen?
-
Wat zijn de nadelen van werkbladen voor jonge kinderen?
-
Wat zijn de voordelen van ideeënboeken voor het rekenen met kleuters?
-
Waarom is het belangrijk om te werken met contexten bij het rekenen tot tien, twintig en honderd?
-
Wat is de rol van de telrij bij het leren rekenen in groep 3 en 4?
-
Hoe kunnen optellen en aftrekken worden aangeleerd in betekenisvolle situaties?
-
Wat is het belang van verkort tellen bij het rekenen tot tien?
-
Wat is splitsen en waarom is het belangrijk bij rekenen tot tien?
-
Wat zijn de aandachtspunten bij het optellen en aftrekken tot tien?
-
Wat is memoriseren bij het optellen en aftrekken tot tien?
-
Wat zijn de verschillende modellen om getallen tot twintig uit te beelden?
-
Wat zijn de drie niveaus van rekenen tot twintig?
-
Wat is automatiseren bij het optellen en aftrekken tot twintig?
-
Wat is het belang van aanvullen en afhalen tot tien bij het rekenen tot twintig?
-
Wat zijn de drie niveaus van rekenen tot honderd?
-
Wat is de rol van de telrij bij het rekenen tot honderd?
-
Wat zijn de verschillende modellen om getallen tot honderd uit te beelden?
-
Wat zijn de basisstrategieën voor het optellen en aftrekken tot honderd?
-
Wat zijn de fasen bij het leren van de tafels van vermenigvuldiging?
-
Wat is de begripsvormende fase bij het leren van de tafels?
-
Wat is de reconstructiefase bij het leren van de tafels?
-
Wat is de reproductiefase bij het leren van de tafels?
-
Wat is de consolidatiefase bij het leren van de tafels?
-
Wat zijn de drie niveaus van opereren bij vermenigvuldigen?
-
Wat is tellend rekenen bij vermenigvuldigen?
-
Wat is structurerend rekenen bij vermenigvuldigen?
-
Wat is flexibel, formeel rekenen bij vermenigvuldigen?
-
Wat is delen en waarom is het belangrijk?
-
Wat zijn de drie soorten deelsommen?
-
Wat is delen met rest?
-
Hoe kunnen tafels worden geoefend in groepsspellen?
-
Wat zijn voorbeelden van individueel oefenmateriaal voor de tafels?
-
Wat zijn productieve oefenvormen voor de tafels?
-
Wat zijn voorbeelden van computerspellen voor het oefenen van de tafels?
-
Wat is een tafeldiploma en hoe kan het de motivatie van leerlingen stimuleren?
-
Wat zijn de verschillende soorten tafeldiplomas?
-
Wat is een tafelkaart en hoe helpt het bij het leren van de tafels?
-
Hoe kunnen leerkrachten de overgang van tellend naar structurerend en formeel rekenen stimuleren?
Verkoper
- 2 oefenvragen gemaakt
Gerelateerde oefenvragen
64 oefenvragenAl meer dan 146.000 tevreden studenten
-
Jill2005De documenten zijn duidelijk en goed samengevat. Het is fijner leren dan vanuit het boek.
-
MargoMoeraert
Een echte aanrader! Je vindt er heel wat nuttige samenvattingen!
-
Ernst Wemmers
Ik ben niet altijd zeker van de grammatica van mijn verslagen die ik moet maken tijdens de studie. Daarom laat ik ze via Knoowy nakijken door andere studenten.
-
MathieuHaldermans
Bespaart héél veel opzoekwerk en stress ook zeer overzichtelijk en gebruiksvriendelijk.
-
dollyvanderpoel
Ik ben altijd erg blij met de samenvattingen van Knoowy.
-
CelesteDevoldere
Super hulp bij het studeren en bespaart veel kostbare tijd.
-
Debbie Schreurs
Tijdens mijn studie aan de Arteveldehogeschool en KU Leuven heb ik opdrachten gemaakt die ik nu via Knoowy deel met andere studenten.
-
Erik Wemmers
Online kun je studenten helpen met notities en samenvattingen terwijl je niet meer echt naar je samenvatting hoeft om te kijken. Het past goed bij je studie en je kunt tegelijk wat bijverdienen!
Eerder bekeken door jou
downloadsVerkoop samenvattingen en andere studiedocumenten
Document uploaden
Overhoor jezelf en verdien geld met zelfgemaakte oefenvragen
Oefenvragen maken
Hoe het werkt
Verdien geld
Koop en verkoop samenvattingen en andere studiedocumenten voor: Universiteit - Hogeschool - Secundair onderwijs - Studieboeken
Ondersteuning bij het leren: Oefenvragen leren - Oefenvragen maken - Stel een studievraag - Studiebot antwoorden
- Nederlands - € (EUR)
Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!
Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!
