Studiebot antwoord

Stel een vraag ›

Vraag gesteld door: Zinabalbeik - 1 maand geleden

Vraag

Maak een oefenexamen over het onderwerp: De oefenexamen gaat over het vak gechiedenis, de onderwerpen zijn:europea aan het einde van lange 19 eeuw, vrouwenemancipatie, vlaamse beweging, cultuur in de 19e eeuw, marxisme, belgische onvoogidingstrijd, secularisering, schoolstrijd, verzuiling, koloniatie congo, imperialtiatie, wereldoorog een. De oefenexamen moet geschreven zijn op het niveau van het Secundair onderwijs. De oefenexamen moet geschreven zijn in de Nederlandse taal. Onderin staan de antwoorden. Het aantal vragen dat het oefenexamen moet bevatten is 30.

Toon hele vraag ▾

Antwoord

### Oefenexamen Geschiedenis - Secundair Onderwijs

#### Onderwerpen:
- Europa aan het einde van de lange 19e eeuw
- Vrouwenemancipatie
- Vlaamse Beweging
- Cultuur in de 19e eeuw
- Marxisme
- Belgische onafhankelijkheidsstrijd
- Secularisering
- Schoolstrijd
- Verzuiling
- Kolonisatie Congo
- Imperialisme
- Wereldoorlog I

---

**Vraag 1:**  
Wat was de belangrijkste oorzaak van de spanningen tussen de Europese grootmachten aan het einde van de lange 19e eeuw?

**Vraag 2:**  
Noem twee belangrijke vrouwen die een rol speelden in de vrouwenemancipatie in de 19e eeuw.

**Vraag 3:**  
Wat waren de doelstellingen van de Vlaamse Beweging in de 19e eeuw?

**Vraag 4:**  
Welke stroming in de kunst werd gekenmerkt door een reactie tegen de rationaliteit van de Verlichting en de Industriële Revolutie?

**Vraag 5:**  
Wie was de grondlegger van het marxisme?

**Vraag 6:**  
In welk jaar werd België onafhankelijk van Nederland?

**Vraag 7:**  
Wat wordt bedoeld met secularisering?

**Vraag 8:**  
Welke twee groepen stonden tegenover elkaar tijdens de Belgische Schoolstrijd?

**Vraag 9:**  
Wat betekent verzuiling in de context van de Belgische samenleving?

**Vraag 10:**  
Welke Belgische koning was verantwoordelijk voor de kolonisatie van Congo?

**Vraag 11:**  
Wat was het belangrijkste motief voor Europese landen om aan imperialisme te doen?

**Vraag 12:**  
Wat was de directe aanleiding voor het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog?

**Vraag 13:**  
Welke rol speelde de Vrouwelijke Arbeidersbeweging in de vrouwenemancipatie?

**Vraag 14:**  
Wat was de invloed van de Romantiek op de cultuur in de 19e eeuw?

**Vraag 15:**  
Hoe beïnvloedde het marxisme de arbeidersbeweging in de 19e eeuw?

**Vraag 16:**  
Wie was de eerste koning van België na de onafhankelijkheid?

**Vraag 17:**  
Wat waren de gevolgen van de secularisering voor de kerkelijke macht in de 19e eeuw?

**Vraag 18:**  
Wat was het resultaat van de Belgische Schoolstrijd?

**Vraag 19:**  
Welke zuilen waren er in de Belgische samenleving tijdens de verzuiling?

**Vraag 20:**  
Wat waren de economische gevolgen van de kolonisatie van Congo voor België?

**Vraag 21:**  
Hoe werd de wereldkaart opnieuw ingedeeld door het imperialisme?

**Vraag 22:**  
Wat was de rol van de loopgravenoorlog in de Eerste Wereldoorlog?

**Vraag 23:**  
Welke wet werd in 1919 ingevoerd in België die een belangrijke stap was in de vrouwenemancipatie?

**Vraag 24:**  
Wat was het belang van de Vlaamse Beweging voor de taalpolitiek in België?

**Vraag 25:**  
Hoe werd het realisme in de kunst van de 19e eeuw gekarakteriseerd?

**Vraag 26:**  
Wat is het verschil tussen socialisme en marxisme?

**Vraag 27:**  
Welke Europese landen waren betrokken bij de Conferentie van Berlijn (1884-1885) over Afrika?

**Vraag 28:**  
Wat hield de secularisering in voor het onderwijs in België?

**Vraag 29:**  
Hoe werd de verzuiling zichtbaar in het dagelijks leven van de Belgische burgers?

**Vraag 30:**  
Wat was de impact van de Eerste Wereldoorlog op de politieke kaart van Europa?

---

### Antwoorden

**Antwoord 1:**  
Nationalisme, militarisme, en rivaliteit om kolonies.

**Antwoord 2:**  
Emmeline Pankhurst en Aletta Jacobs.

**Antwoord 3:**  
Gelijke rechten voor de Nederlandse taal en cultuur in België.

**Antwoord 4:**  
De Romantiek.

**Antwoord 5:**  
Karl Marx.

**Antwoord 6:**  
1830.

**Antwoord 7:**  
Het proces waarbij religie minder invloed krijgt in de maatschappij.

**Antwoord 8:**  
De katholieken en de liberalen.

**Antwoord 9:**  
De opdeling van de samenleving in verschillende zuilen op basis van levensbeschouwelijke en politieke overtuigingen.

**Antwoord 10:**  
Koning Leopold II.

**Antwoord 11:**  
Economische exploitatie en uitbreiding van macht.

**Antwoord 12:**  
De moord op aartshertog Franz Ferdinand van Oostenrijk.

**Antwoord 13:**  
Ze streden voor betere arbeidsomstandigheden en vrouwenrechten.

**Antwoord 14:**  
De Romantiek benadrukte emotie, natuur en het individu.

**Antwoord 15:**  
Het marxisme inspireerde arbeiders om zich te organiseren en te strijden voor betere werkomstandigheden en rechten.

**Antwoord 16:**  
Leopold I.

**Antwoord 17:**  
De kerk verloor invloed op het onderwijs en de politiek.

**Antwoord 18:**  
De invoering van neutraal onderwijs naast het katholieke onderwijs.

**Antwoord 19:**  
Katholieke, liberale, socialistische en later ook christendemocratische zuilen.

**Antwoord 20:**  
België profiteerde economisch, maar het leidde ook tot internationale kritiek op de wreedheden in Congo.

**Antwoord 21:**  
Afrika en Azië werden opgedeeld onder Europese grootmachten zonder rekening te houden met bestaande etnische en culturele grenzen.

**Antwoord 22:**  
Het leidde tot een patstelling en enorme verliezen aan beide zijden.

**Antwoord 23:**  
De invoering van het algemeen enkelvoudig stemrecht voor mannen, en later ook voor vrouwen.

**Antwoord 24:**  
Het leidde tot de erkenning van het Nederlands als officiële taal in Vlaanderen.

**Antwoord 25:**  
Realisme legde de nadruk op het weergeven van het dagelijks leven en de sociale realiteit.

**Antwoord 26:**  
Socialisme is een bredere politieke beweging die streeft naar sociale gelijkheid, terwijl marxisme een specifieke ideologie is gebaseerd op de ideeën van Karl Marx.

**Antwoord 27:**  
Groot-Brittannië, Frankrijk, Duitsland, België, Italië, Portugal, en Spanje.

**Antwoord 28:**  
Secularisering leidde tot de oprichting van neutrale, niet-confessionele scholen.

**Antwoord 29:**  
Mensen leefden en werkten binnen hun eigen zuil, met eigen scholen, kranten, verenigingen en ziekenfondsen.

**Antwoord 30:**  
De val van de Oostenrijks-Hongaarse, Russische, Ottomaanse en Duitse rijken en de oprichting van nieuwe staten zoals Polen, Tsjechoslowakije en Joegoslavië.

Antwoord gegenereerd door AI

Antwoord rapporteren

Stel een studievraag en wij proberen hem zo goed mogelijk te beantwoorden.

Gerelateerde antwoorden

Vraag gesteld door: LiezeBauwens - 6 maanden geleden

Maak een oefenexamen over het onderwerp: schaal op kaart: kaartschaal, afstandsberekening kaart en werkelijkheid, schaalberekening. De oefenexamen moet geschreven zijn op het niveau van het Secundair onderwijs. De oefenexamen moet geschreven zijn in de Ned...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Vraag gesteld door: Jellec07 - 6 maanden geleden

Maak een oefenexamen van de volgende tekst: 3. Excreterende functie van de nier (deel 2) Stikstofhoudende metaboliet Evaluatie nierfuncties o Ureum en creatinine o Meten in serum en urine o Urinezuur minder belangrijk Niet alle N-houden...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Vraag gesteld door: emelinedespin - 6 maanden geleden

Maak een oefenexamen over het onderwerp: Engels, leerstof van het 5de middelbaar. De oefenexamen moet geschreven zijn op het niveau van het Secundair onderwijs. De oefenexamen moet geschreven zijn in de Nederlandse taal. Onderin staan de antwoorden. Het aa...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Vraag gesteld door: Alisea Vroman - 7 maanden geleden

Maak een oefenexamen over het onderwerp: Maak een oefenexamen over het onderwerp: geschiedenis eerste middeleeuwen, overgang van klassieke oudheid naar middeleeuwen. De oefenexamen moet geschreven zijn op het niveau van de Middelbare school. De oefenexamen...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Vraag gesteld door: baranaydogan - 3 weken geleden

Maak een oefenexamen van de volgende tekst: Reflex -> een automatische snelle reactie waarbij maar 3neuronen bij betrokken zijn - sensorisch: leidt impuls van zintuig naar schakelneuron - schakelneuron: maakt de verbinding tussen sensorische en...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Vraag gesteld door: Katarina - 2 maanden geleden

Maak een oefenexamen over het onderwerp: Ancien Rgime. De oefenexamen moet geschreven zijn op het niveau van het Secundair onderwijs. De oefenexamen moet geschreven zijn in de Nederlandse taal. Onderin staan de antwoorden. Het aantal vragen dat het oefen...

Bekijk antwoord Categorie: Oefenexamens

Hoe kan Studiebot helpen?

Onderwerp uitleggen Probleem oplossen Tekst schrijven Spelling- en grammaticacontrole Oefenvragen maken Oefenexamen maken Inspiratie geven Analyse maken Onderzoek doen Studieplan maken Bekijk alle mogelijkheden Bekijk alle antwoorden

Een studievraag stellen?

Stel een studievraag en wij proberen hem zo goed mogelijk te beantwoorden.

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!