Tag: Onderwijskunde

De samengevatte hoofdstukken van Handboek voor leraren: 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3, 9.1, 9.2, 9.3, 9.5.4, 9.5.6, 11.1, 11.4, 12.1.1, 12.2.1, 12.2.2, 13.1, 13.2, 13.3, 13.4 Verder is het hele boekje 'Leren zichtbaar maken' samengevat

Hogeschool Rotterdam / Leraar 2e graad Aardrijkskunde / inleiding in onderwijskunde

handboek voor leraren leren zichtbaar maken door Watler Geerts , Ren Kralingen

In deze samenvatting wordt alle verplichte literatuur, zowel van het theoretische als statistiekgedeelte, alsmede de colleges van het vak Assessment en Evaluatie samengevat.

Universiteit Utrecht / Onderwijskunde / Ontwikkelen van assessment- en evaluatie-instrumenten voor onderwijssituaties

Toetsen in het Hoger Onderwijs door Henk van Berkel Anneke Bax Desire Joosten-ten Brinke

Samenvatting O&P. Kiezen voor het jonge kind: H2, 7.2.1 en 9.3 Hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders: 2, 3, 6 en 14 Geschikt voor pabo jaar 1 blok C

Hogeschool Utrecht / Leraar Basisonderwijs / Onderwijskunde & pedagogiek

Hoe ga je om met kinderen op school en hun ouders kiezen voor het jonge kind

Samenvatting uit Gemotiveerd leren en lesgeven (H1, H2, H3 en H5) en uit het boek Begeleiden van actief leren (H1, H3, H4, H5 en H6)

Hogeschool de Kempel / Leraar Basisonderwijs / Onderwijskunde

Gemotiveerd leren en lesgeven Begeleiden van actief leren

Samenvatting uit het boek van Leertheorie naar Onderwijspraktijk (hoofdstuk 3 t/m 7)

Hogeschool de Kempel / Leraar Basisonderwijs / Onderwijskunde

van Leertheorie naar Onderwijspraktijk door Tjipke van der Veen & Jos van der Wal

Samenvatting uit Ontwikkelingspsychologie (H2, t/m H5) en samenvatting uit Klassenmanagement (H2 en H3)

Hogeschool de Kempel / Leraar Basisonderwijs / Onderwijskunde

Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs Klassenmanagement

Samenvatting van alle 3 de vakken van periode 4 in leerjaar 1: - Psychologie periode 4 - Pedagogiek periode 4 - Onderwijskunde periode 4

Fontys Hogescholen / Pedagogiek / Pedagogiek

Samenvatting van een groot deel van het boek Nederlands in de onderbouw, dat gebruikt wordt bij vakdidactiek op de opleiding tot tweedegraads docent Nederlands. De eerste vier hoofdstukken (inleiding, lezen, schrijven, spreken/luisteren) zijn volledig same...

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / Didactiek taalvaardigheid

Nederlands in de onderbouw Een praktische didactiek door Bonset, De Boer, Ekens

dit is een samenvatting van het vak 'inleiding onderwijswetenschappen', gegeven in het eerste jaar van de opleiding pedagogische wetenschappen aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Ik heb voor dit vak een 8 gehaald, maar deze samenvatting geeft natuurlijk ...

Radboud Universiteit Nijmegen / Pedagogische Wetenschappen en onderwijskunde / inleiding onderwijswetenschappen

an introduction to educational sciences

Samenvatting van het standaardwerk van Huizenga (2010). Het grootste gedeelte van het boek is samengevat: H1, H2, H4, H5, H6, H7 en H10. Van H8 zijn de eerste twee paragrafen samengevat.

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / Spellingdidactiek

Taal Didactiek Spelling door Huizenga

Samenvatting van de hoofdstukken 1, 2, 5 en 6 (t/m 6.5) van het handboek dat gebruikt wordt voor NT2-didactiek.

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / NT2-didactiek

Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs door Bossers, Kuiken & Vermeer (red.)

Samenvatting van de hoofdstukken 1 & 2 en delen van 3

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / Onderwijskunde

Samenwerkend leren praktijkboek door Ebbens & Ettekoven

Samenvatting van het gehele boek Effectief Leren van Ebbens & Ettekoven. DIt is een standaardwerk voor elke lerarenopleiding; dus onmisbaar voor elke docent (in opleiding). De samenvatting is geordend volgens het boek, de kopjes zijn duidelijk aangegeven....

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / Onderwijskunde

Effectief Leren basisboek door Ebbens & Ettekoven

Samenvatting van de eerste drie hoofdstukken van Taal & Didactiek: taalbeschouwing. Dit zijn de hoofdstukken over taal en taalvariatie, het proces van taalbeschouwing en doelstellingen en leerstofordening. In totaal zijn dat de eerste 90 bladzijden van dit...

HAN University of Applied Sciences / Leraar 2e graad Nederlands / Didactiek taalbeschouwing

Taal Didactiek Taalbeschouwing door Henk Huizenga

Concrete samenvatting van de eerste drie hoofdstukken. Ik hoop dat je er veel aan zult hebben! Succes met leren!

Hogeschool Rotterdam / Social Work / Onderwijskunde

Het ontwerpen van onderwijs door Cees de Munnik & Kees Vreugdenhil

Samenvatting hoorcolleges (5x), boek Influence (Cialdini) en artikelen. Artikelen: - Hamann, Reese, Seewald, & Loeschinger - Knowles & Riner - Elaboration Likelihood Model - Wagner & Petty - Friese, Wänke, & Plessner - Moyer-Gusé - Gass & Seiter -

Universiteit Utrecht / Onderwijskunde / Sociale Beïnvloeding, Voorlichting en Reclame (SBVR)

Influence door Cialdini

Handige samenvatting voor het vak onderwijskunde hoofdstukken: 1, 3, 5, 6, 7, 9

Vrije Universiteit Amsterdam / Pedagogische Wetenschappen / Onderwijskunde

Onderwijskunde Een kennisbasis voor professionals door Verloop, N & Lowyck, J

Dit is de samenvatting van tussendoelen mondelinge communicatie. Auteur: L. Verhoeven H. Biemond

Marnix Academie / Leraar Basisonderwijs / taal

Tussendoelen mondelinge communicatie door L Verhoeven, H Biemond

Dit is de samenvatting van Taalonderwijs ontwerpen. Auteur: H. Huizenga Robbe Co-auteur: Robbe

Marnix Academie / Leraar Basisonderwijs / taal

Taalonderwijs ontwerpen door H Huizenga Robbe

Dit is de samenvatting van Geloof je het zelf!? Auteur: Bas van den Berg, Ina ter Avest Co-auteur: Tamar Kopmels Uitgever: Coutinho Verschijningsdatum: augustus 2013 Druk: 2 ISBN10: 9046903532 ISBN13: 9789046903537

Marnix Academie / Leraar Basisonderwijs / godsdienstt

Geloof je het zelf door Bas van den Berg en Ina ter Avest