Bij deze mijn samenvatting van ALLE artikelen behorende bij het vak Effectiviteit van Onderwijs en Levenslang Leren aan de Academische Pabo in Groningen.
De volgende artikelen zijn samengevat:
- Scheerens, J., & Bosker, R. J. (1997). Size, stability and consistency of school effects.
- Timmermans, A., Doolaard, S., & Wolf, I. de (2011). Conceptual and empirical differences among various value-added models for accountability.
- Damme, J. van, Opdenakker, M.-C., Landeghem, G. van, Fraine, B. de, Pustjens, H., & Gaer, E. van de (2006). Educational Effectiveness: An introduction to international and Flemish research on schools, teachers and classes.
- Reynolds, D., Sammons, P., De Fraine, B., Van Damme, J. Townsend, T., Teddlie, C., & Stringfield, S. (2014). Educational effectiveness research (EER): a state-of-the-art review.
- Muijs, D., Kyriakides, L., van der Werf, G., Creemers, B., Timperley, H., & Earl, L. (2014). State of the art – teacher effectiveness and professional learning.
- Scheerens, J. (2014). School, teaching, and system effectiveness: some comments on three state-of-the-art reviews.
- Sammons, P., Hillman, J., & Mortimore, P. (1995). Key characteristics of effective schools: A review of school effectiveness research.
- Dellen, T. van (2013). Toward a Social Responsibility Theory for Educational Research (in Lifelong Learning).
- Holton, E. (1996). The Flawed Four-Level Evaluation Model.
- Holton, E. (2005). Holton’s Evaluation Model: New Evidence and Construct Elaborations.
- Trinder, L. (2000). A critical appraisal of evidence-based practice.
- Flyvbjerg, B. (2006). Five Misunderstandings About Case-Study Research.
Op mijn profiel vind je samenvattingen voor het VWO (profiel E&M) en de AOLB.
Vakken waarvoor ik tot nu toe samenvattingen heb geüpload:
- Nederlands
- Economie
- Geschiedenis
- Maatschappijleer
- Maatschappijwetenschappen
- Frans
- Engels
- Duits
- Geestelijke stromingen 1 (AOLB1)
- Schrijfvaardigheid (AOLB1)
- Wereldoriëntatie 2 (AOLB2)
- Diagnostiek en Interventie (AOLB2)
- Geestelijke stromingen 2 (AOLB2)
effectiviteit van onderwijs en levenslang leren gedrag in de klas geestelijke stromingen geestelijke stromingen 1 / 2 geestelijke stromingen 2 kennisbasis taal mjc iv: geschiedenis van mjc nederlandse taal onderwijssociologie ontwikkeling en onderwijspsychologie oop1 organisaties in beeld orthopedagogische diagnostiek en interventie rekenen1 schrijfvaardigheid op bord en papier taal 1 taal1 testtheorie wereldoriëntatie 2 zorg voor leren
Knoowy neemt toch wel wat stress voor de examenperiode weg. De samenvattingen geven een goede houvast bij het studeren waardoor je zekerder wordt van jezelf bij het studeren. Ideaal voor wie in tijdsnood zit of gewoon een extra overzicht wil hebben van het vak.
Prima website waar veel kennis te vinden is. De website heb ik gevonden door te zoeken naar samenvattingen.
Altijd tevreden over Knoowy! Reeds vele samenvattingen gedownload maar ook geüpload.
Weer een goede ervaring met Knoowy. Makkelijk en snel een nette samenvatting.
Tijdens mijn studie aan de Arteveldehogeschool en KU Leuven heb ik opdrachten gemaakt die ik nu via Knoowy deel met andere studenten.
Zeer goed in gebruik en betrouwbaar. Zelf zou ik er ook samenvattingen op plaatsen.
Snel, betrouwbaar, veel aanbod van samenvattingen. Goed en duidelijk weergegeven.
Super hulp bij het studeren en bespaart veel kostbare tijd.