Inhoudstabel
1. Pedagogisch handelen
1.1 Kwaliteitsbewust handelen
Wat is kwaliteitsbewust handelen?
Belang van kwaliteit evalueren
Kwaliteitsbewustzijn in welzijn en zorg
Kwaliteitszorg in de kinderopvang
Missie, visie en opdrachtverklaring
Fundament van kinderopvang vanuit de overheid
Maatschappelijke functies van kinderopvang
Agentschap Opgroeien
Huis van het Kind
2. Reflecteren
2.1 Wat is reflecteren?
2.2 Waarom reflecteren?
2.3 Reflecteren vs. evalueren
2.4 Groeimindset vs. fixed mindset
2.5 Stappen van reflecteren
2.6 Reflectiemodellen
ABCD-model
Axenroos
Blob Tree
Gibbs Reflectiecyclus
Korthagen (reflectiecirkel)
Ofman (kernkwadranten)
SAM-schaal
STARR-methode
Belbin teamrollen
5-vingermethode
2.7 Overzicht reflectiemodellen (samenvattende tabel)
3. Methodisch handelen
3.1 Wat is methodisch handelen?
3.2 Waarom methodisch handelen?
3.3 Methodisch werken in de praktijk
3.4 OVUR-methode
4. Pedagogisch raamwerk kinderopvang
4.1 Doel en belang van het pedagogisch raamwerk
4.2 Doelgroep
4.3 Ontstaan van het pedagogisch raamwerk
4.4 Ervaringsgebieden
4.5 Kerntaken van de kinderbegeleider
4.6 Visie op kinderen
4.7 Visie op gezinnen
4.8 Visie op samenleving
4.9 Handelen van kinderbegeleiders
Ten aanzien van kinderen
Ten aanzien van gezinnen
Ten aanzien van samenleving
5. Kwaliteitszorg en MeMoQ
5.1 Wat is MeMoQ?
5.2 Zelfevaluatie-instrument
5.3 De 6 dimensies van MeMoQ
Welbevinden
Betrokkenheid
Emotionele ondersteuning
Educatieve ondersteuning
Omgeving
Gezinnen en diversiteit
5.4 Stappenplan zelfevaluatie
6. Orthopedagogisch handelen
6.1 Basisbegrippen
Agogiek en agogie
Pedagogiek en pedagogie
Orthopedagogiek en orthopedagogie
Andragogiek en gerontagogiek
7. Opvoedingssituaties in bijzondere contexten
7.1 Fysieke beperkingen
Soorten fysieke beperkingen
Invloed op zorgvrager en gezin
Hulpmiddelen
Orthopedagogisch handelen
7.2 Zintuiglijke beperkingen
Visuele beperking
Auditieve beperking
Invloed, hulpmiddelen en aanpak
7.3 Verstandelijke beperking
Adaptief functioneren
Verstandelijk functioneren
Invloed op zorgvrager en gezin
Ondersteuning en onderwijs
Orthopedagogisch handelen
7.4 Meervoudige beperking
Kenmerken
Invloed en ondersteuning
Orthopedagogisch handelen
7.5 Ontwikkelingsstoornissen
ADHD
ASS
Leerstoornissen (dyslexie & dyscalculie)
Hulpmiddelen en begeleiding
Orthopedagogisch handelen
7.6 Emotionele en gedragsproblemen
Externaliserend gedrag
Internaliserend gedrag
Invloed, hulpmiddelen en aanpak
7.7 Verontrustende opvoedingssituaties (VOS)
Kenmerken
Hulpmiddelen en instanties
Orthopedagogisch handelen
7.8 Maatschappelijk kwetsbare situaties
Invloed op kind en gezin
Hulpmiddelen en ondersteuning
Tips voor begeleiders en leerkrachten
Hey!
Ik ben een leerling van het 6e middelbaar! Ik volg de opleiding Opvoeding en begeleiding. Als je vragen hebt mag je altijd sturen!
Knoowy is the place to be! Steeds de moeite om eens na te gaan naar verslagen over uw opleiding.
Ik vind Knoowy erg handig om samenvattingen van mijn opleiding te kopen.
Een echte aanrader! Je vindt er heel wat nuttige samenvattingen!
Knoowy werkt heel goed. Ik kon de inhoud direct downloaden na betaling.
De website is gebruik vriendelijk, je krijgt meteen de samenvatting na de betaling. Aanbevolen!
Zeer goed in gebruik en betrouwbaar. Zelf zou ik er ook samenvattingen op plaatsen.
Jullie website is top! Het heeft me al veel geholpen. Zeker omdat ik thuis studeer!
Een goede keuze voor samenvattingen. Je bespaart tijd en energie.