€ 5.49

Document in winkelwagen

Kortere samenvatting alle artikelen voor het vak: Taal en Cognitie (UU)

Een kortere samenvatting van alle teksten van het vak 'Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling' op de Universiteit van Utrecht. Voor een uitgebreidere samenvatting (incl. uitleg van onderzoeksmethodes etc) verwijs ik je door naar mijn andere samenvatting genaamd: "Samenvatting bijna alle teksten vak: Taal en Cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling (UU)" of de bundel van beide samenvattingen (dus de kortere en langere samenvatting van alle teksten).

Het bevat een korte samenvatting van de volgende teksten (zowel in Engels als in Nederlands):
- Harley, T. A. (2010). Talking the Talk, Chapter 1: Language
- KarmiloffSmith, A. (1998). Development itself is the key to understanding
developmental disorders
- Nicolson, R.I. & Fawcett, A.J. (2007). Procedural learning difficulties: reuniting the developmental disorders
- BaronCohen, S., Baldwin, D., & Crowson, M. (1997). Do children with autism use the speakers direction of gaze (SDG) strategy to crack the code of language
- Eigsti, I., de Marchena, A.B., Schuh, J.M., & Kelley, E. (2011). Language acquisition in autism spectrum disorders: A developmental review
- Miller, C.A. (2006). Developmental Relationships between Language and Theory of Mind
- Lum J. A., Ullman M. T., Conti-Ramsden G. (2015). Verbal declarative memory impairments in specific language impairment are related to working memory deficits.
- Duinmeijer, I., de Jong, J. & A.R. Scheper (2012). Narrative abilities and memory and attention in children with a Specific Language Impairment
- Markman, E.M., Wasow, J.L., & Hansen, M.B. (2003). Use of het mutual exclusivity assumption by young word learners.
- Grassmann, S., & Tomasello, M. (2010). Young children follow pointing over words in interpreting acts of reference
- Hirotani, M., Stets, M., Striano, T., & Friederici, A.D. (2009). Joint attention helps infants learn new words: Event-related potential evidence
- Ullman, M.T. & Pierpont, E.I. (2005). Specific Language Impairment is not Specific to Language: the Procedural Deficit Hypothesis
- Boerma, T., Chiat, S., Leseman, P.P.M, Timmermeister, M., Wijnen, F. & Blom, E. (2015). A Quasi-Universal Nonword Repetition Task as a Diagnostic Tool for Bilingual Children learning Dutch as a Second Language

Dit is als het goed is alle stof voor het tentamen voor het vak Taal en Cognitie, UU.

Preview samenvatting (2 van de 32 pagina's)

Unlock document

Download alle 32 pagina's voor € 5,49

Document in winkelwagen

Meld schending auteursrecht

Meld schending auteursrecht

Voordelen van Knoowy

€ 5,49

Document in winkelwagen

Niet tevreden? Geld terug
Document direct te downloaden
Ontvang gratis oefenvragen bij document

Specificaties

Niveau: Universiteit
School: Universiteit Utrecht
Opleiding: Nederlandse Taal en Cultuur
Vaknaam: Taal en Cognitie
Alle documenten voor dit vak ›
Document
Rubriek: Samenvattingen
Bijgewerkt op: 28-06-2017
Gemaakt op: 21-12-2016
Type: .pdf
Pagina's: 32
Taal: Nederlands
Tags
SLI taalstoornis Specific Language Impairment taal stoornissen language language impairment

Verkoper

Christinep

33 documenten geüpload

116 documenten verkocht

Stuur bericht

Verdienen aan je samenvattingen?

Maak je zelf samenvattingen of heb je nog uitgewerkte opdrachten liggen? Upload je documenten dan op Knoowy en verdien geld.

Document uploaden

Meer aanbevolen documenten ›

Samenvatting Handboek Nederlands als Tweede taal in het volwassenonderwijs (H1 t/m H9)
Door puckchristine op 03-07-2022
€ 20,49 66 pagina's 20 downloads

Zeer uitgebreide samenvatting van het boek, incl. voorbeelden. Makkelijk leesbaar. H10 en H11 ontbreken. Dit is de stof voor het tentamen voor het vak: Nederlands als Tweede Taal Universiteit Utrecht (2015/2016).
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

Zeer uitgebreide samenvatting van het boek, incl. voorbeelden. Makkelijk leesbaar. H10 en H11 ontbreken. Dit is de stof voor het tentamen voor het vak: Nederlands als Tweede Taal Universiteit Utrecht (2015/2016).
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

€ 20,49 66 pagina's 20 downloads
Samenvatting Het Leven van Teksten (H1, H4, H5, H8 en stukje H9)
Door puckchristine op 30-10-2016
€ 2,99 24 pagina's 5 downloads

Een uitgebreide, samenvatting van Het Leven van Teksten. De volgende hoofdstukken staan erin: H1, H4, H5, H8 en stukje H9.
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

Een uitgebreide, samenvatting van Het Leven van Teksten. De volgende hoofdstukken staan erin: H1, H4, H5, H8 en stukje H9.
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

€ 2,99 24 pagina's 5 downloads
Samenvatting (NL) Ward - The Students Guide To Cognitive Neuroscience uitgebreid (bijna alle hoofdst
Door puckchristine op 03-07-2022
€ 16,99 67 pagina's 14 downloads

Een hele uitgebreide samenvatting, voornamelijk in het Nederlands. Incl. belangrijke afbeeldingen en oefenvragen. H5, H10, H12, H13 en H14 ontbreken. Dit is alle stof voor het tentamen voor het vak: Cognitieve neurowetenschap voor dummies, m.u.v. artikelen...
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

Een hele uitgebreide samenvatting, voornamelijk in het Nederlands. Incl. belangrijke afbeeldingen en oefenvragen. H5, H10, H12, H13 en H14 ontbreken. Dit is alle stof voor het tentamen voor het vak: Cognitieve neurowetenschap voor dummies, m.u.v. artikelen...
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

€ 16,99 67 pagina's 14 downloads
Samenvatting Literatuur van de Moderne Tijd (alle hoofdstukken!)
Door puckchristine op 03-07-2022
€ 12,49 40 pagina's 4 downloads

Een zo volledig mogelijke samenvatting van het boek 'Literatuur van de Moderne Tijd'. Alle hoofdstukken staan hierin.
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

Een zo volledig mogelijke samenvatting van het boek 'Literatuur van de Moderne Tijd'. Alle hoofdstukken staan hierin.
Universiteit Utrecht / Nederlandse Taal en Cultuur /

€ 12,49 40 pagina's 4 downloads

Meer aanbevolen documenten ›

Vakken van Nederlandse Taal en Cultuur - Universiteit Utrecht

Meer Nederlandse Taal en Cultuur ›

(eerste) taalontwikkeling educatieve minor instrueren en overtuigen kracht van de literatuur onderwijs in/van het nederlands taal en cognitie taal en cognitie in normale en gestoorde ontwikkeling taalsysteem en taaldiversiteit tekst en discourse vroegmoderne tijd Meer Nederlandse Taal en Cultuur ›

Al meer dan 146.000 tevreden studenten

Petra van Berghe

Ik vind Knoowy erg handig om samenvattingen van mijn opleiding te kopen.
noellebeekhoven

Knoowy heeft mij geholpen om aan samenvattingen te komen, zodat ik tijd bespaar door het zelf niet te hoeven maken.
JadeVanBignoot

Knoowy is zeker aan te raden. Goedkoop en je krijgt meteen je document!
Pinjeu

Prima service, snelle afhandeling. Ik ga hiervan gebruik maken gedurende mijn hele studie.
pancha43

Knoowy is zeker een fijn platform waar studenten goede samenvattingen kunnen vinden die ondersteunend werken voor het examen.
EBELMANS

Prima ervaring, vlotte betaling, alles vlot kunnen downloaden Zeker voor herhaling vatbaar.
dollyvanderpoel

Ik ben altijd erg blij met de samenvattingen van Knoowy.
Nicole02

Goed voor als je een samenvatting nodig hebt of de leerstof niet zo goed snapt, maar ook voor als je bijles nodig hebt.

Eerder bekeken door jou

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!