Veiligheid rondom geneesmiddelen is van groot belang. Wanneer er onjuiste geneesmiddelen worden voorgeschreven of geneesmiddelen onjuist worden gebruikt, ontstaat een risico op gezondheidsschade.
Ook op mijn werkplek wordt er af en toe tot soms dagelijks medicatie fout gemaakt of de medicatie wordt vergeten. Dit kan komen door het zorgpersoneel maar dit kan ook door de zorgvrager zelf fout gebeuren. Sommige zorgvragers krijgen de medicatie in eigen beheer, en hier en daar wordt dan wel eens medicatie vergeten. Hiervoor dient dan een MIC-formulier ingevuld te worden en de MIC-commissie besprek dit tijdens vergadering.
Per jaar belanden 27.000 mensen in het ziekenhuis door verkeerd medicijngebruik. Een groot aantal overlijdt door medicatiefouten en sinds 2013 neemt dat aantal niet af. In 2013 werd wettelijk vastgelegd dat de reden van voorschrijven op een recept moet staan bij 23 geneesmiddelen die bij verkeerd voorschrijven dodelijk zijn.
Tijdens mijn kwaliteit/EB onderzoek ben ik er achter gekomen hoe we de medicatieveiligheid goed kunnen waarborgen en hoe we fouten kunnen verminderen. Hierdoor is ten eerste aandacht nodig bij het klaarzetten en delen van medicatie. Vaak komt iemand of een bel van de bewoners binnen en je bent in 123...afgeleid. Ik heb met een voorafgaande enquête aan mijn collega's gevraagd waar ze nu tegen aanlopen en medicatieveiligheid kwam veruit het meest naar voren.
Lees dit met een open hart—je zult er geen spijt van krijgen.
Ik schrijf dit niet alleen namens mezelf, maar namens alle studenten die elke dag hun best doen, ondanks obstakels. Studenten die onzeker zijn omdat hun Nederlands niet perfect is. Studenten die zich schamen, die zijn uitgelachen of onderschat. Dat is niet oké. En het is tijd dat we daar samen iets aan doen.
Want wat is het doel van onderwijs als we verwachten dat leerlingen alles al perfect moeten kunnen? Dan is school overbodig. Iedereen verdient een kans. Ook jij was ooit een leerling. Vergeet dat niet.
Mijn Reis: Van Nieuw Begin tot Succesvolle Groei
Als buitenlandse student begon ik opnieuw in Nederland. Ondanks mijn BSc-diploma uit het buitenland, startte ik weer bij MBO 2. Door de taalbarrière. Door misverstanden. Door systemen die mij niet altijd begrepen.
Toch heb ik me stap voor stap opgewerkt naar niveau 6. Ik heb het niet alleen gedaan—ik ben gegroeid dankzij inzet, maar óók door mensen die in mij geloofden. Nu wil ik die persoon zijn voor anderen.
Ik weet hoe het voelt om je klein te voelen op stage. Om begeleiding te missen. Om je af te vragen of je goed genoeg bent. Daarom ben ik er voor jou. Voor studenten die vastlopen. Die twijfelen. Die gewoon iemand nodig hebben die zegt: "Je kunt dit, en ik help je."
Waarom ik dit doe?
Ik geloof in eerlijke kansen. Ik geloof dat we als studenten en begeleiders sámen verantwoordelijk zijn voor een veilige en leerzame omgeving. Begeleiders die eisen dat alles perfect gaat, missen het punt van onderwijs. Het gaat om groei, niet om perfectie.
Iedereen verdient respect—ongeacht accent, afkomst of tempo van leren. Door onze opleiding laten wij zien dat we willen leren, dat we dankbaar zijn en een positieve impact willen maken op deze samenleving.
Een oproep aan jou
Laten we met elkaar bouwen aan een onderwijswereld waarin niemand wordt uitgelachen, buitengesloten of onderschat. Waar studenten durven vragen te stellen, fouten mogen maken en zich gesteund voelen.
Ben jij student en zoek je iemand die je echt begrijpt? Of begeleider die openstaat voor een eerlijk gesprek over hoe we het samen beter kunnen doen? Neem gerust contact met me op.
Samen maken we het verschil. 💪
Dank je wel dat je dit tot het einde hebt gelezen. Je hebt mijn respect.
communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk (communicator) reageert op onvoorziene en crisissituaties werkt aan professional ontwikkeling (reflectieve ebp professional) anatomie chronisch zieken digibib opdracht: organiseert en coördineert de zorgverlening van de zorgvragers (organisator) digibib praktijk examen digibib praktijk examen b1-k1-w1 digibib praktijk examen: stelt de verpleegkundige diagnose en stelt het individuele plan van de zorgvrager op draagt bij een goede kwaliteit van zorg (professional en kwaliteit) examen keuze deel keuzedeel nederlands rode loper: copd rode loper: hoge dwarslaesie rode loper:hartfalen verpleegkundige mbo4 voert interventies uit voert verpleeg technisch handelingen uit voorlichting medicatie veiligheid zelfreflectie schrijven
Ik vind Knoowy de max! Door de hulp van andere studenten kan ik mijn examens makkelijker halen.
Knoowy neemt toch wel wat stress voor de examenperiode weg. De samenvattingen geven een goede houvast bij het studeren waardoor je zekerder wordt van jezelf bij het studeren. Ideaal voor wie in tijdsnood zit of gewoon een extra overzicht wil hebben van het vak.
De samenvattingen zijn goed om te gebruiken als je te laat bent met leren of slecht bent in samenvatten.
Super handig als je weinig tijd hebt. Samenvattingen zijn makkelijk te vinden en keuze is groot.
Een goede keuze voor samenvattingen. Je bespaart tijd en energie.
Aan te raden! Goedkoop en snel! Het aanbod is heel goed en je kan je favoriete personen volgen.
Juiste plek voor een goeie voorbereiding op je komende toets.
Prima samenvattingen van veel verschillende vakken die je goed kunt gebruiken.