Deze samenvatting omvat de volgende artikelen:
⢠Bannink, F. P. (2006). De geboorte van oplossingsgerichte cognitieve gedragstherapie.
⢠Butterworth, B., Varma, S., & Laurillard, D. (2011). Dyscalculia: From brain to education.
⢠Calero, M. D., Belen, G. M., & Robles, M. A. (2011). Learning potential in high IQ-children: The contribution of dynamic assessment to the identification of gifted children.
⢠Crepeau-Hobson, F., & Bianco, M. (2011). Identification of gifted students with learning disabilities in a response-to-intervention era. Psychology in the Schools,
⢠Kim, J. S., & Franklin, C. (2009). Solution-focused brief therapy in schools: A review of the outcome literature.
⢠Luit, J. E. H. van (2010). Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede
uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar âDiagnostiek en
behandeling van kinderen met dyscalculieâ.
⢠Neihart, M. (2008). Identifying and providing services to twice exceptional children.
⢠Rindermann, H., Flores-Mendoza, C., & Mansur-Alves, M. (2010). Reciprocal effects between fluid and crystallized intelligence and their dependence on parentsâ socioeconomic status and education.
⢠Sternberg, R. J. (2010). Assessment of gifted students for identification purposes: New techniques for a new millennium.
⢠Toll, S. W. M., Van der Ven, S. H. G., Kroesbergen, E. H., & Van Luit, J. E. H. (2011).
Executive functions as predictors of math learning disabilities.
⢠Toll, S. W. M., & Van Luit, J. E. H. (2013). Accelerating the early numeracy development of kindergartners with limited working memory skills through remedial teaching.
academic professional diagnostiek diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen effectieve interventies. handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. emotional and behavioral disturbances in childhood and adolescence: contextual perspective hulpverlening aan delinquente jongeren jeugd en recht jeugdrecht leerlingenzorg methoden en statistiek mts neuropsychologische diagnostiek en behandeling in atypische populaties rekenproblemen, rekenstoornissen en dyscalculie statistiek werkveld leerlingenzorg werkveldcursus leerlingenzorg
Snel, betrouwbaar, veel aanbod van samenvattingen. Goed en duidelijk weergegeven.
Als student voor de examencommissie besparen samenvattingen mij een heleboel opzoekwerk!
Knoowy heeft mij geholpen om aan samenvattingen te komen, zodat ik tijd bespaar door het zelf niet te hoeven maken.
Een goede keuze voor samenvattingen. Je bespaart tijd en energie.
Prima samenvattingen van veel verschillende vakken die je goed kunt gebruiken.
Bij Knoowy vind ik notities van vakken die mij helpen bij het leren.
Het is de moeite om hier samenvattingen te kopen als je zelf onvoldoende tijd hebt ervoor.
Je spaart enorm veel tijd uit door gebruik te maken van deze samenvattingen!