Samenvatting EHBO kleuteronderwijs / Lerarenopleiding: Kleuteronderwijs

Dit is een samenvatting van eerste hulp voor leerkrachten. Ik behaalde 16/20 voor dit examen. Deze samenvatting is gebaseerd op het handboek: eerste hulp voor leerkrachten. Dit vak kreeg ik van Lies Verhamme.

Preview samenvatting (2 van de 13 pagina's)

Wereldoriëntatie
-> Eerste hulp bij ongelukjes in de klas
1.
Eerste hulp bij (vaak) voorkomende ongelukjes in de klas!! Aan
de slag met kinderen … -> Typisch voor kinderen:
• Onvoorspelbaar
• Kennen geen gevaar en gaan op in het spel
• Elke leeftijd kent andere gevaren
• Verschil tussen jongens en meisjes
• Val = grootste oorzaak
• De meeste ongevallen op speelplaats en in bewegingslessen

Tweedelig doel:
1. EHBO toepassen als leerkracht
-> Doeltreffend handelen als er iets gebeurt … Eerste hulp is …
• Kleine problemen en ongevalletjes eigenhandig kunnen oplossen
• Grote problemen onder controle houden tot de gespecialiseerde hulp het overneemt
-> grote verantwoordelijkheid Gezondheidsbeleid op school
-> vier pijlers in het schoolbeleid
• Educatieve pijler -> ieder teamlid kan hulp verlenen, basis van eerste hulp aanleren
• Structurele pijler -> verankeren, veiligheid in en om de klas
• Regulerende pijler -> afspraken voor veiligheid (bv. wie controleert het
eerstehulpmateriaal, wie controleert op luizen)
• Zorgpijler: begeleiding en zorg op maat (bv. kind met voedselallergie)

-> … maar in de eerste plaats voorkomen! ‘Voorkomen is beter dan genezen’
-> Grote verantwoordelijkheid! – attitude, opvoeder, organisator
Preventieve maatregelen (voorkomen is beter dan genezen) zijn dus noodzakelijk
• Maar, ook niet alles afbakenen -> kinderen die geen risico’s durven nemen,
ontwikkelen minder goed. Kunnen minder initiatief nemen of tot probleemoplossend
denken komen. AVONTUURLIJKE ACTIVITEITEN moeten blijven kunnen.
• Geen te grote angst hebben -> kinderen met een te grote angst durven minder.

→ Gezond verstand primeert
2. EHBO als leerinhoud voor kinderen

-> Leerplandoel(en)
-> Kinderen iets bijbrengen! Hoe leren om geen te grote risico’s te nemen. Hoe zorg dragen voor
jezelf. (bv. gezondheidseducatie) 6 basisprincipes van eerste hulp, altijd toe te passen.
• Handel als eerstehulpverlener
Schat de ernst van de situatie in een doe enkel datgene waarvan je zeker bent dat het zal
helpen (binnen jouw mogelijkheden)! • Blijf rustig
Blijf kalm en handel doordacht • Verleen psychosociale eerste hulp
Stel jezelf voor, geef uitleg, stel het slachtoffer gerust en blijf bij je slachtoffer • Zorg voor comfort
Verplaats het kind niet als het niet nodig is. Verwijder gevaarlijke voorwerpen uit de
omgeving. Geef nooit voedsel/ drank. Koude? Te warm? Zon? • Vermijd dat je zelf gewond of besmet geraakt
Was je handen met water en zeep voor en na de verzorging (liefst wegwerphandschoenen).
Voorzichtig met scherpe voorwerpen. Vermijd contact met bloed/ lichaamsvochten. • Houd rekening met emotionele reacties nadien
Praat met andere eerstehulpverleners, collega’s, familie of vrienden. Tele-onthaal 106

4 basisstappen bij eerste hulp
• Zorg voor veiligheid: voor jezelf, het slachtoffer en de omstaanders
Jezelf: ga alleen dichter bij het ongeval als je dat kan doen zonder zelf gevaar te lopen.
Het slachtoffer: vermijd onnodige verplaatsing van het slachtoffer. Evacueer het slachtoffer
alleen als hij in onmiddellijk gevaar is.
De omstaanders: op een veilige afstand houden. Eventueel inschakelen -> geef hen dan
duidelijke aanwijzingen. • Beoordeel de toestand van het slachtoffer
-> Controle bewustzijn/ bewusteloos Wakker – Aanspreekbaar – Pijngevoelig – A-reactie (bewusteloos)?
Indien buiten bewustzijn:
Roep om hulp (luid om er niet alleen voor te staan) + hulpdiensten + controleer de
ademhaling -> Controle ademhaling (luchtweg vrij + op de rug)
Techniek luchtweg openen: hoofd kantelen – kinlift -> luisteren – kijken – voelen
(max. 10”)