Samenvatting + eigen notities arbeidssociologie jaar 2 semester 1 socialwork PEW PXL

Dit is een volledige samenvatting arbeidssociologie van het 2de jaar PXL PEW Socialwork

Preview samenvatting (3 van de 63 pagina's)

Sociologie
1.1 Inleiding • Arbeid is belangrijk voor mensen/voor de samenleving
• Er is veel wetenschappelijk onderzoek naar arbeid/het arbeidsbestel
• Vanuit verschillende wetenschappelijke perspectieven
- Psychologie (arbeidspsychologie)
- Geschiedenis
- Antropologie  hoe is arbeid in andere culture.
- Economie
- Recht (arbeidsrecht)
- Geneeskunde (arbeidsgeneeskunde)
- …
- Sociologie (arbeidssociologie)

Verschillende perspectieven:
- Psychologie (arbeidspsychologie):  Onderzoek van persoonlijkheidskenmerken van
werknemers en kenmerken van werk in relatie met werktevredenheid, motivatie en
prestaties
- Geschiedenis  Onderzoek van werk in historisch perspectief
- Antropologie Onderzoek van werk in andere culturen
- Economie  Onderzoek van handel in arbeid (arbeidsmarkt)
- Recht (arbeidsrecht)  Onderzoek van (contractuele) afspraken tussen werkgevers
en werknemers over loon, werktijden, werving, ontslag…
- Geneeskunde (arbeidsgeneeskunde)  Onderzoek van belastende factoren in werk
in relatie met de lichamelijke en geestelijke gezondheid van werknemers
- …

Perspectief van de sociologie?
• Belangrijke les:
• Alles is contingent maar niet arbitrair
Alles had anders kunnen zijn (veranderlijk) maar het is niet willekeurig ( het heeft een reden) Er zijn goede redenen voor  we kunnen het verklaren hoe alles tot stand is gekomen (vb
de vakbond  vroeger was de vakbond er niet, mensen zijn agressief in opstand gekomen
en zo is het stilletjes aan tot stand gekomen) De samenleving is het werk van mensen
1.2 De sociologie als wetenschap van het maatschappelijk spel • Belangrijke inzichten ut de sociologie?
• Cfr. Metafoor (beeldspraak) van het spel
In een spel is sprake van:
- Speelveld
- Spelregels
- Sancties
- Spelers  wij zijn studenten
- Status
Vb De inzichten uit de sociologie zou je kunnen vergelijken in het kijken van een
voetbalspel
• Het veld is afgelijnd
• er zijn regels
De samenleving is ook afgelijnd. Bv samenleving in België ( het veld is België ).
Wij hebben ook formele (niet harder dan 120KM/U rijden) en informele regels (niet met
zwembroek naar school komen)
In ons leven leren wij wat de regels van onze samenleving is.
Sancties in voetbal is rode kaart in de samenleving heb je 2 soorten sancties
Formele (ontslagen worden) en informelen ( collega’s lachen je uit)
Wij spelen de rol van student.
Onze rollen geven ons een status ( de waardering, hoe mensen naar ons kijken)
1.3 De vijf belangrijkste thema’s uit de sociologie
Bv examen leg dit uit met het gebruik van de begrippen ondertaand 1. Het spanningsveld tussen individu en samenleving
In onze samenleving is er een cultuur, er wordt verwacht ons te comformeren maar
we kunnen er ons ook aan ontrekken = deviant
2. De samenleving als bron van mogelijkheden en beperkingen
de samenleving gaat ons beperken ( we kunnen niet altijd doen wat we willen bv ziek
op school we MOETEN een dokterpapier) maar ook mogelijkheden bv naar school
gaan (solidariteit) • Mechanische solidariteit: in een maatschappij met weinig sociale differentiatie waar
dezelfde normen en waarden gevolgd worden en vanuit eenbewustzijn sprake is van een sterke sociale pressie tot conformisme.
• Organische solidariteit: in een maatschappij met toenemende sociale differentiatie,
wat het geval is bij arbeidsverdeling en specialisatie. Door de onderlinge
afhankelijkheid en het besef dat de verschillende functies elkaar aanvullen ontstaat
een nieuwe solidariteit, waarbij de sociale pressie 3. De sociale oorzaken van menselijk gedrag en denken
Mensen zijn niet zomaar vrij ( het is moeilijk om tegen de samenleving in te gaan)
4. Samenwerking en identificatie/cohesie tussen mensen en sociale groepen
Ik ben vlaaming ik voel me vlaaming en wil ook erbijhoren. Ik maak deel uit van deze
samenlevingen en dat creeërt mijn indentiteit en maakt deel uit van mijn cultuur.
5. Competitie en onderscheid
Er is een groot onderscheid (verschillende klasse, gender, ras) en de conflicten die
daar uit vloeien
Karl marx  capitalisme  er is een conflict in onze samenleving, de capitalist (zei
die wel productie middelen bezitten (klassen) ) bezit alles ( de bedrijven) en zei die
niks bezitten.

• Cfr. enkele belangrijke sociologische begrippen:
• Socialisatie: levenslang proces van sociale ervaringen die mensen in staat zijn
om de cultuur waarvan zij deel uitmaken eigen te maken
• Cultuur: wijze van denken en handelen (en materiële objecten) die de manier
van leven van een samenleving vormen
• Samenleving: mensen die in een bepaald gebied leven en een bepaalde
cultuur delen
• Sociale positie: een plaats die een individu inneemt in de samenleving
• Rol: het gedrag dat we verwachten van iemand in een bepaalde sociale
positie
• Internalisering: proces waarbij mensen zich door socialisatie bepaalde sociale
regels eigen maken, zodat deze regels na verloop van tijd niet langer worden
beschouwd als van buitenaf opgelegde voorschriften, maar als richtlijnen die
men zelf heeft gekozen
• Sociale controle: pogingen die de samenleving onderneemt om het denken
en doen van haar leden te controleren gericht op conformiteit
• Sanctionering: vorm van waardering en beloning (positieve sanctionering) of
afkeuring en bestraffing (negatieve sanctionering)
• Deviantie: een onderkende afwijking van culturele normen